¿Quiénes somos?

Somos un blog creado para el alumnado del IES Miguel Fernández que tienen clases de Educación Física (EF) con el profesor José Emilio, concretamente los 1º ESO D, E, F y G. Pretende ser una continuidad del blog del año pasado: Blog de Pepeinef.

Queremos establecer otro punto de comunicación entre el profesorado y el alumnado, incluso extenderlo hacia otros canales como entre el mismo alumnado, familiares, compañeros tutores, etc. Nos facilitará nuestro trabajo de atención a la diversidad de nuestro alumnado, así como adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje al contexto en el que vivimos.

9 comentarios para “¿Quiénes somos?”

  1. Ruben Dice:

    ¡Enhorabuena por el éxito de los blogs Pepe!

    Un saludo de un antiguo alumno :) .

  2. Quique Dice:

    buenas Pepe, soy licenciado en inef y actualmente preparo oposiciones, solo te escribo para decirte que me encanta tu blog, (este y el del año pasado), me gustan mucho tus ideas y tu forma de plasmarla en el blog.

    yo estoy preparando la programacion para 3ºESO y muchas cosas son paracidas. Estoy aprendiendo mucho de ti.

    espero pronto tener mi propio blog y dejarte el enlace, jeje,

    pepe lo dicho , enhorabuena

    • pepeinef Dice:

      Muchas gracias Quique.
      Yo lo desarrollo para 1º ESO, pues me parece el curso y la edad clave para Secundaria.
      No obstante, en 3º ESO ya se recoge lo realizado en el primer ciclo y se encamina para los objetivos de la secundaria obligatoria.
      Te paso otro blog que realizo dirigido al profesorado de EF.
      http://educacionfisicaprofesorado.blogspot.com/
      Cuidado con las oposiciones, lo más conservador que hay en la educación -que ya lo es bastante- son los tribunales, que unida con la ignorancia… Ya se sabe, “la ignorancia es muy atrevida”.
      Espero tu blog.

  3. salah Dice:

    Me gusto tu blog y quiero también tener uno.

  4. pepeinef Dice:

    Educación: proceso intencional para la formación de ciudadanas comprometidas activamente con la contrucción y el desarrollo de la sociedad democrática, mediante la reflexión crítica y autocrítica y su participación activa y cooperativa en el escenario social (Velázquez, 2002).

  5. Morocho Dice:

    Hola, solo quiero darte mi enhorabuena por el blog que has hecho, me gustan mucho las actividades que plasmas en él y sobre todo la forma de enfocarlas y la cantidad de información que aportas, soy de Salamanca pero he estado muchas veces en Melilla y me puedo imaginar algunas de las ideas, actualmente estoy preparando las oposiciones para Secundaria y me has dado muchas ideas. Ojala dentro de poco pueda currarme un blog parecido a este.

    Sigue asi.

    • pepeinef Dice:

      Muchas gracias. Este blog ha sido la continuación de otro http://pepeinef.wordpress.com.
      Desde hace unos meses lo tengo un poco descuidado (tampoco me queda mucho por incluir ya que la programación la tengo casi terminada).
      Ahora estoy centrado en otro proyecto, no solo de centro educativo, sino más bien de ciudad, donde reclamamos un cambio en el modelo de movilidad y recuperar el espacio para el peatón. ¿De qué sirve hablar de autonomía si nuestro alumnado no puede ejercerla en un barrio donde los coches están aparcados encima de la acera? ¿Para qué hablar de seguridad, prevención si el mayor riesgo es el tráfico con varios alumnos atropellados a la puerta del instituto? ¿Formamos o educamos para un futuro ciudadano crítico y libre?
      Aunque empezó centrado en la bicicleta (un desplazamiento activo) cada vez es más general.
      http://carrilbiciya.wordpress.com/

      Un saludo.

  6. FARA BELGAZI Dice:

    ola profe soy fara belgazi

Deja un comentario

Fill in your details below or click an icon to log in:

Logo de WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Cambiar )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Cambiar )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Cambiar )

Connecting to %s


Seguir

Get every new post delivered to your Inbox.